昨今、セキュリティが大変厳しくなりました。
従来は「texインストーラ」を用いていましたが、ネットワークからファイルをダウンロードすることが困難です。
「TeXLive2018」のDVDを用いて、Dドライブにtexをインストールすることに成功しました。

使用方法
１．自宅で「texlive2018.iso」または「texlive2019.iso」をダウンロードします。スリープしない設定で約１日かかります。
次にDVDに焼きます。

２．できたDVDをウィルスバスターでチェックします。

３．勤務先の管理者の承認を得ます。

４．「install-tl-advanced」を右クリックし、管理者として実行します。
インストールに関しては参考になるホームページがありますので省略します。
（私の場合設定が悪かったのかインストールに約１日かかりました。）

５．texliveを可能であればポータブル化したいため、私の場合GSViewはインストールしませんでした。

６．SumatraPDF、WinShellPortabule、EasyTeX、MTeXをDドライブに保存します。

７．WinTpicの保存
＜Texlive2016の場合＞exeファイルとhelpファイルを「D:\texlive\bin\win32」…(a)に保存します。
＜Texlive2018の場合＞exeファイルとhelpファイルを「D:\texlive\2018\bin\win32」…(b)に保存します。

８．フォルダ「MathTex246」とMathTexユーザー設定ファイルを保存します。ファイル名「mathtex」は変更しないでください。
場所(a)または（b）にフォルダ「mathtex」フォルダを入れてください。

９．WinTpicの設定
WinTpicを起動する。その他>設定をクリックし、platex.exeとdviout.exeとcolor.styファイルの場所を設定します。

１０．emathの場所を決める。
D:\texlive\tl-tray-menu を立ち上げ、以下のコマンドを入力します。
kpsewhich --expand-path=$TEXMFMAIN
私の環境では、
d:texlive/2018/texmf-dist
が返ってきました。これがmyTEXMFです。
次に、
kpsewhich --progname=platex jarticle.cls
を入力すると、私の環境では、
d:texlive/2018/texmf-dist/tex/platex/base/jarticle.cls
が返ってきました。この結果、mySUBDIR=tex/platex　が判明します。
上記の操作の結果から，emath.sty などを置くべき場所が
myTEXMF/mySUBDIR/misc/emath
と定まります。そこで、emathなどの追加styの置き場所を
私の環境では、
d:texlive/2018/texmf-dist/tex/platex/misc内部
にします。先程のコマンドプロンプトにて「mktexlsr」を入力しておきます。

１１．MathTeX、WinShell、EasyTeX、dvoutの設定をします。

１２．MathTeXを動作させていると、epsファイルが関係のあるファイルなどで、ウィルスバスターが警告を出してくることがあります。
そのときは「許可」をクリックしてください。

補足
１．この「mathtex」のファイルは「TeXLive2018」で使用できるように設定しています。
すでにTeXをインストール済の場合は、その環境に合わせてください。
「D:\texlive\2018\bin\win32」を「D:\texlive\bin\win32」に置き換えるなど。

２．epsファイルを扱う場合はフォルダ名を半角英数字にしてください。

３．TeXLiveはすでにルビの機能があります。
\usepackage{pxrubrica}
にて本文では、
\ruby{鷹}{たか}、\ruby{孔雀}{く|じゃく}
などと記述してください。


以上で問題が表示可能です。

登録した問題
100_かけ算，わり算
100_たし算，ひき算
101_数の計算
102_式の計算
103_仕事算
104_集合
105_比，割合，濃度
106_N進数
201_方程式と不等式
202_方程式，不等式_文章題
203_損益算，時計算
204_年齢算
205_速さ
206_旅人算，通過算
211_1次関数
212_2次関数
219_式の計算（3乗など）
301_場合の数
302_確率
303_データの分析
401_三角形の性質
402_円と扇形
403_立体図形
405_sincos
406_面積，正弦・余弦定理

なお、定時制の生徒の多くが平方完成を苦手とするため、手っ取り早く軸を出す方法で教えています。
平方完成でやる気をなくす子どもへの対策です。この手法はやむを得ず実施しています。

基礎力診断テストの演習としも利用可能です。
『学び合い』とタブレットによる「確認小テスト」を適宜組み合わせることにより、
高い指導効果が得られるようです。

なお、基礎力診断テストでは損益算などの文章題が出題されるため、できるだけ単元の順に変更しました。


文責：　山崎　克巳

佐賀県立伊万里商業高等学校定時制・伊万里実業高等学校定時制
E-MAIL: yamasaki-katsumi@education.saga.jp
TEL: 0955-23-5191（代表）

これを書いている時点で本校１１年目です。
令和元年は近所で災害が発生したため、災害ボランティアをしていました。
今後も夏場は災害ボランティアの関係でメールの対応などが困難なことがあります。